Дорогие наши выпускницы и выпускники курса «Философия образования», коллеги и друзья! Рады предложить отправиться с нами во вторую навигацию по курсу, который вы оценили как лучший образовательный опыт School of Education Award 2026.

Мы приглашаем вместе разобраться: что сделало курс «Философия образования» таким цельным и содержательным? Как сложилась совместная практика живой мысли? Отвечая на эти вопросы путём осмысления пройденного опыта мы выявим принципы создания образовательного опыта.

Встречи будут 1 раз в месяц, в течении 5 месяцев. У вас будет время внедрять выводы из методологических семинаров в свою практику, в проекты, которые вы создаёте и на которые можете влиять. Или в свою персональную образовательную траекторию. В завершении курса сделаем презентации пересобранных вами программ по принципам, выявленным на семинарах.

Результат
Сформулируем принципы создания образовательного опыта, в котором происходит самостоятельное мышление учащегося.
С ожиданием новой радостной встречи, Илья Ляшко, Лина Адамаускене

Расписание курса семинаров

Предпоследняя среда месяца в 19:00 (московское время)
21 октября 2026
21 октября 2026
Как мы становились учащимися
  • Как создать среду, в которой меняется позиция взрослого человека: от самоуверенности в опыте к принятию незнания и желанию учиться
  • Как попасть в зону ближайшего развития человека? А целой группы?
  • Каковы этапы ученического пути и в чём будет завершение этого процесса?
18 ноября
18 ноября
Подбор материала курса
  • Как методически подбирать материал для курса? Каковы требования к материалу
  • Как определить субъект и объект образовательного процесса
  • Как проектировать противоречия, которые запускают движение мысли
23 декабря
23 декабря
Ход образовательного процесса
  • Возвращаем внимания на предмет исследования. Работа с определением предмета разговора и резюмированием понятого
  • Различение границ: образования и обучения, живой деятельности мысли и научных проектов, прагматичной полезности и необходимого духовного развития.
  • Рефлексия устройства занятий и отношений внутри них, в т.ч. педагог—ученик, ученик—ученик, педагог—тьютор—ученик, тьютор—ученик
20 января
2027
20 января
2027
Как создавалась (онлайн)среда
  • Объективное пространство для субъективного образовательного опыта, пространство духовной деятельности
17 февраля
17 февраля
Работа с общим результатом
  • Выведение целого из результатов обсуждений предыдущих семинаров. Возвращаем внимание к предмету исследования.
  • Качество и количество – мера образования, а не измерение.
  • Переосмысление своего образовательного проекта через принципы, выявленные на семинарах.
Записаться

Оплата курса

«Философия образования: вторая навигация»
Полный курс
16.000 ₽
Оплатить
Участие в одном семинаре
4.000 ₽
Оплатить